Gire a la derecha al terminar de subir las escaleras centrales que llevan al hermoso campus gótico del colegiado de la Universidad de Washington y camine unos cientos de metros hacia la entrada de Rudolph Hall. Una vez adentro, diríjase al subsuelo, al laboratorio Fossett para la exploración virtual de los planetas, una sala gris relativamente sin rasgos distintivos. Es decir, hasta que se encienden las unidades HoloLens.
Esos auriculares transparentes de realidad virtual proyectan una imagen frente a los ojos del usuario y transforman el laboratorio Fossett en un campo de terreno interesante, una colección de especímenes minerales o incluso, la superficie de Marte. En el laboratorio, los estudiantes de la Universidad de Washington utilizan este entorno de realidad aumentada para estudiar topografía y obtener una vista íntima, tridimensional, de la estructura de nuestra Tierra y de los cristales que conforman sus minerales. Uno de sus profesores, el Profesor Ray Arvidson, utiliza la tecnología por un motivo levemente más exótico: explorar la superficie de Marte para ayudar a trazar el recorrido del vehículo Curiosity Rover.1
Una de las ciencias más físicas, la geología, ha sido transformada en un mundo digital. El trabajo del Profesor Arvidson lleva la transformación digital un paso más allá: usar un modelo digital para comprobar acciones físicas. Pero aunque son muy pocos los que conducen un vehículo interplanetario, muchos vivirán en un mundo digitalmente transformado.